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取消考核排名,把掌声留给成长
2022-05-27

打破不合时宜的,确立与时俱进的

三易计划,增减之间看变化

7个月前,第71集团军政治工作部组织处干事王星接到了筹备集团军新任营党委正副书记集训的任务。

面对这项早就列入年度计划的重点工作,王星不敢怠慢。拟制方案计划、精心设计专题,他还特意参考以往集训惯例,安排了整整3天的结业综合考核。

然而,当拿着这份精心打磨的集训方案敲开集团军领导的办公室时,王星没有想到,组织这场集训将会带给他怎样的思想冲击。

军队编制体制改革后,营作为独立作战单元,营党委“一线指挥所”地位作用更加凸显。面对组织架构的新设计、制度体系的新安排、官兵成分的新结构,营党委书记能不能认清新特点、把握新规律、破解新难题,直接关系到基层建设的质量层次。

“集训绝不能‘捡了芝麻,丢了西瓜’。”集团军领导告诉王星,此次集训绝不能搞成比武考核,其目的在于补齐当前新任营党委正副书记岗位必备、工作常用、履职亟需的短板弱项,以“关键少数”的能力突破,谋求基层建设的全面开花、转型升级。

然而,当前营级党委书记存在哪些短板弱项?需要怎样的能力素质?集团军领导开始了全面调研。

围绕营级党委“如何抓好基层理论武装,如何提高练兵备战质效,如何强化基层组织功能,如何推进依法按纲抓建,如何巩固纯洁部队”等课题,集团军党委领导带机关利用蹲连住班、检查指导等契机,采取广泛蹲点座谈、机关对口研究的方式,撰写调研报告。

手握着这一份份扎实深入的调研报告,王星的思路变得清晰起来。又历经2次修改,王星终于完成了集训方案的拟制。

打破不合时宜的,确立与时俱进的。翻开前后3份集训计划,细细对照,记者在内容增减之间,品味着此次集训的思路转变:

内容优化,奔着问题去。营党委少则8人,多则近20人,委员人数多、职级差异大,“班长”怎么当?怎么解决战士有了问题不问干部问百度、有了困难不找主官找群主?新时期官兵关系怎么处理?营好比是“巴掌”、连好比是“指头”,营帮连怎么帮,帮什么……每一堂授课、每一次研讨都紧扣新时期呈现的新现象新问题。

主官授课,起步高抬腿。着眼营级党委书记队伍能力需求,授课人员从以各旅部门副职领导为主,转变为以军旅两级主官、部门领导为主,辅以集团军机关处长进行业务介绍,力求每一堂授课都代表集团军部队在抓建某项工作中的高水平。

取消考核,告别“分先生”。打破以往逢训必考核、逢考必排名通报的惯例,消除参训人员的备考压力,把他们的心思精力从背题应考引导到能力提升上来,争取学有所获、学有所悟、学有所用。

从担心冷场指定发言,到争先恐后广泛交流

困惑提出来,经验共分享

当第一次研讨交流开始,看到参训人员争先恐后上台发言时,王星放下了手中预先准备的“发言名单”。

这份“发言名单”是王星为了防止“冷场”而准备的,目的是通过指定人员预先准备,确保讨论发言时场面上“热闹”。

可事实恰恰相反,研讨中,大家表现出令王星始料未及的热情。

“部队每年平均外训4个月以上,动散条件下如何抓建?”当这个研讨问题被抛出时,某旅教导员耿柱德眼前一亮。作为新组建的运输勤务营,全营3个连队,一个连年度驻训超过9个月,一个连平均每个月都要小建制出动执行保障任务,另一个连又长期在营区组织培训任务。面对营里人员分布散、在外执行任务多的特点,耿柱德从刚上任开始,就一直在琢磨如何做好动中抓建。

“不成建制时建立临时组织,小散远就近挂靠友邻建制单位,确保每个点位都有得力骨干,每片区域有放心人驻守”“组织教育,大课上不了就上好小课;谈心交心,不能面对面就用好屏对屏;议事论事,主官要经常打电话沟通商量着办……”

听着一个个兄弟单位的营主官走上讲台交流经验,耿柱德的思路渐渐开阔起来,他仔细聆听、思考,记录下一条条实在管用的做法。研讨最后,耿柱德也走上讲台,结合工作实践,从“借力灵活抓、紧贴任务抓、较真碰硬抓”三个方面提出了自己的观点,赢得大家频频点头。

从担心冷场指定发言,到争先恐后广泛交流,转变源自什么?

“交流研讨的题目具有吸引力。”耿教导员向记者细数,集训中设计的38个讨论题,每一个都是从基层收集来的具体难题,关乎基层建设的关键环节,有着广泛的群众基础,“我们既想听听别人有什么好见解、新点子,也想把自己的思考,拿出来供大家参考验证。”